Por el Día Internacional de las Matemáticas
El pasado 14 de marzo se celebró en todo el mundo el Día Internacional de las Matemáticas, una fecha que rindió homenaje a la belleza, profundidad e impacto de esta disciplina cuyo alcance no deja de crecer. Este año, la conmemoración cobró un matiz especial con la premiación del japonés Masaki Kashiwara, quien recibió el Premio Abel 2025 por su revolucionaria teoría de los D-módulos, una herramienta algebraica clave para resolver ecuaciones diferenciales, con importantes aplicaciones en física teórica y geometría.
Kashiwara, profesor emérito del Instituto de Investigación de Ciencias Matemáticas de Kioto (RIMS), es el primer japonés y segundo asiático en recibir este galardón, consolidando su legado como una de las mentes más brillantes del siglo XXI. Su trabajo, surgido de una curiosidad infantil frente a un problema de grullas y tortugas, terminó por convertirse en una base teórica que permite abordar problemas fundamentales de la física cuántica y el álgebra contemporánea.
Mientras el mundo aplaude su hazaña, el Perú tiene también motivos para celebrar. En el corazón de Lima, el Instituto de Matemática y Ciencias Afines (IMCA) viene desempeñando, desde hace más de 25 años, una silenciosa pero firme labor en la formación de jóvenes investigadores en matemática, inspirados por modelos como el brasileño IMPA y, precisamente, por referentes como Kashiwara.
Fundado en 1997 con el respaldo del ICTP de Trieste y la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), el IMCA ha sido un punto de encuentro de matemáticos de talla mundial, quienes durante décadas dictaron cursos avanzados en el país y seleccionaron a jóvenes peruanos para realizar doctorados en el extranjero.
En un mundo marcado por la inteligencia artificial, el aprendizaje automático y la ciencia de datos, las matemáticas no solo cobran una vigencia renovada, sino que también demandan más inversión y respaldo. En ese camino, el ejemplo del IMCA y el reconocimiento a figuras como Masaki Kashiwara reafirman que esta ciencia, muchas veces silenciosa, es una fuerza motriz del conocimiento y la innovación.
Mientras muchos asocian la fecha al número π, la comunidad matemática internacional recuerda que cada ecuación encierra una posibilidad, cada teorema una herramienta, y cada joven curioso —como lo fue Kashiwara con su problema de grullas y tortugas— puede ser el germen de la próxima gran revolución científica.
Para mayor información revise los siguientes enlaces:
https://www.unesco.org/es/days/mathematics
http://imca.edu.pe/es/page/acerca-del-imca
